随意筋を発達させる日常生活のお仕事を経験した子どもたちは、「分類する・順序付ける・段階付ける」等の数学的・論理的思考が育ってきます。
そこで園では、数学的頭脳を育成するために具体物を使って、数（すう）と量を一致させながら数（かず）の概念を理解できるようにすすめています。
早期教育にありがちな机上の勉強ではなく、楽しく無理なく子どもの欲求に合わせ、感覚に訴えながら数（すう）を学んでいきます。